彩神幸运飞艇人工平刷前五|姆巴佩获传奇狂赞:足坛的未来 C罗梅西后是他

文章来源:汉中新闻 发布时间:2019-12-12 04:23:27  【字号:      】

  彩神幸运飞艇人工平刷前五 |挑战沟通魔咒的聋人教授:向往聋人和听人无障碍沟通|||||||

郑璇在为研究生教手语。

♀♀♀  《灾h来说,世界格外安静:没有泉的叮咚,免♀♀』有松的吟唱,没有热恋青年在夕阳下的喃喃细语。

  除非,在她逾♀♀∫耳旁发生一起爆炸,或者,全♀♀×υ谒左耳旁按汽车的高音喇叭,才足以让她的鼓膜感受♀♀〉剿亢琳鸲。

  幸运的是,佩戴最先进、♀♀∽畎汗蟮闹听器,在安静的环境下,她能捕捉到大多数美♀♀∶畹纳响。即便如此,她看得见“风不鸣条花著露♀♀ 保却听不见“一湖春♀♀≡峦蛲苌”……

  这点幸运,加上父母在她赦♀♀№上倾注的全部的爱与责任,连同从不♀♀》输的韧劲儿,让她打破♀♀×肆人被施加的“沟通魔咒”,成为中国自主培砚♀♀▲的聋人博士,也是全球华人中第一♀♀∥挥镅匝ёㄒ档牧人博士。

  在这个星球上,同时精通汉语、英语、中♀♀」手语、美国手语的人凤毛麟角,而她就是其中♀♀≈一。

  即便是听人,38岁♀♀〕晌教授也殊为不易,但聋人郑璇做到菱♀♀∷。北京残奥会火炬手、全♀♀」自强模范、重庆市优秀共产党员……这锈♀♀々荣誉让她成为聋人圈子中的“网红”。

  ♀♀∑烫旄堑氐谋ǖ溃让她被公众神化为“康复明星”,碘♀♀~身处特殊教育圈的她却深知,自尖♀♀『的成功背后有太多因素,难以简单复制。<♀♀/p>

  “会说话当然好,能念硕殊♀♀】博士当然好。但最重要的是,聋人需♀♀∫有尊严地、快乐地活着。”她♀♀∷担“如果说成功是终点,那么,通向成功的碘♀♀±路有千千万万条。并不是只有我才算‘成功’。♀♀ 

  和听人镶♀♀∴比,聋人的世界充满更垛♀♀∴艰辛。在辅助技术尚无法解决♀♀∷们全部需求的当下,聋肉♀♀∷内部还存在着“口语者”和“手♀♀∮镎摺钡暮韫怠!暗无论哪个♀♀∪禾澹他们的眼睛都是明亮的,他们能用心感受蕴含在♀♀∠附谥械挠焉啤爱与关怀。”她说,“吴♀♀∫希望成为听人和聋人的桥梁,以尖♀♀“聋人内部的‘口语者’和‘手语者’的桥♀♀×骸!

  “我期盼着一个没有偏见、没有歧殊♀♀∮的世界,它可以没有赦♀♀※音,但有温暖。我期望向大家证明,除了听,我们聋人殊♀♀∏真的什么都能做。”

<♀♀p>  这是她获评“全国租♀♀☆美教师”后,在央视舞台上的糕♀♀⌒言。

  郑璇的题♀♀↓力是在两岁半时被剥夺的。因过量使用了一种叫卡那免♀♀」素的抗生素,她的双耳听力损♀♀∈С潭确直鹞100分贝和120分贝,一个♀♀∷有医生看了都会摇头的数字。

  万幸的是,她有不服♀♀∈涞母改浮K们学历普通,♀♀∪从幸旌跹俺5募岢郑“一定要肉♀♀∶璇璇像别的孩子一样!”

  他们在没有肉♀♀∥何专业人士指导的情况下,开始家庭口语康复训♀♀×贰K们紧紧抓住郑璇仅有的一♀♀〉愣高频残余听力,最大限度地保存和开发她的听说♀♀〖寄堋

  “父母♀♀〈a、o、e开始教我说话封♀♀、音,天天练习,从不间断。”她回忆说:“大人总殊♀♀∏一天到晚在我耳边大声衡♀♀“,吐出的气流喷到脸上b♀♀‖让我感觉非常不舒服。有时候我就故意♀♀♀声音忽大忽小,和他们对着干……”♀♀

  爱改变了一切。她的父母从♀♀〔煌獬龊染啤⒐浣帧⒋蚵榻b♀♀‖社交也减至最低,坚持陪伴她的每一♀♀〔匠沙ぁVh一进入小学就被意♀♀―求写日记,父亲夜夜批改,10年不辍。

 ♀♀♀ 她甚至在6岁就看完了《西游记》的原著,肉♀♀↓年级就开始发表作文,♀♀≡谕络文学风行的年代,她的电子书登上了“♀♀¢攀飨隆蓖站的首页。

<♀♀p>  就这样,她有一颗柔软的心,意♀♀』张能表达情感的嘴,一支能记录喜赔♀♀…哀乐的笔……

  对聋人来说,意♀♀』生中真正的对手,是孤独。能在多大程度上实现与孤独♀♀『徒猓决定了聋人的幸福指数。

♀♀♀  在普通学校念书,让郑璇拥有了同龄听人的学业♀♀∷平,却留下许多伤心的记忆。“我和他们不一样”碘♀♀∧感觉让她无比沮丧。

  更多的时光片段强化了这种沮丧感:她♀♀∫蛭听不清老师的话,曾被幼儿园劝退;初中时,她♀♀∈堑髌つ猩固定的欺负对象;高中期间,她被同学免♀♀∏认为反应迟缓沟通不畅,一学期换过3次同桌;念大♀♀⊙时,知名教授在阶梯教室讲课,几♀♀“偃颂得津津有味,只有她不知所云…♀♀♀…

  但郑璇没有沉沦,♀♀∷寻找机会,调整心态,极力适应这个并不♀♀∮押玫幕肪场

  高中班主任陶筱琳深得郑璇碘♀♀∧喜欢和信任,她的很多心里话都会和陶老师说b♀♀‖甚至连日记本也主动给她看♀♀♀。有一次,老师在评语中写道:你就像一♀♀《浯堪椎幕ǎ正在慢慢舒展开每一片花瓣。诗意的♀♀∥淖秩媚昵岬闹h备受♀♀」奈琛

  类似的更多温暖给了她力量。在逾♀♀‰“一生之敌”的对峙中,她赢了:她考上了武♀♀『捍笱Ч家人文科学实验班,高考语文150分的总分得♀♀×130分,大二时在放弃听力测试碘♀♀∧情况下顺利通过英语四、六级考试。

 ♀♀ ∷被保送到武汉大学汉语言文字学专业垛♀♀×研究生,在此期间,她发现语言沟通问题是聋肉♀♀∷所有障碍的源头。“直觉♀♀「嫠呶遥手语是一个更让我锯♀♀□得自如和亲切的世界,我想要去寻找我的同类人”。

  当时,复旦大学龚群虎是中♀♀」唯一一名研究手语的语言学家,也是把西方的手语语言♀♀⊙Ю砺劢樯艿街泄的第一人。经过一年多的准备,200♀♀5年,郑璇考博成功,进入复♀♀〉,成为龚教授的学生,攻读手语语♀♀⊙匝Х较颉

  在这♀♀±铮她获得了学校最高奖复碘♀♀々大学校长奖。她开始挑战更高的天空。

  郑♀♀¤攻读硕士和博士期间,网络开始兴盛,帮助蒜♀♀↓完成“自救”,并真正走入聋人♀♀〉氖澜纾和更多人同行。

  和很多菱♀♀←人一样,她热爱舞蹈时的自我对话和表♀♀〈铮从小到大一直在跳舞,“似乎契合了红舞鞋的故♀♀∈拢当然,红舞鞋也像是一♀♀「鲆喻,映射了我的特教事业”。

  她在聋人遭♀♀≮线网站论坛担任了一段时间的总版主,认识♀♀×诵矶嗔人朋友,并跟学手语。♀♀

  在聋人的世界,“口语者♀♀♀”和“手语者”几乎是泾渭分明的租♀♀″群。在复旦时,作为上海残疾人艺术团碘♀♀∧成员,郑璇每周都要去排练,有一天,在聋人老师向♀♀∷有演员用手语布置任务时,另一位熟识的健♀♀√老师进来,郑璇不自觉♀♀〉匾瓶视线,和她攀谈。此举引♀♀》“手语者”的误解,认为她不尊重手语,不愿意和他免♀♀∏在一起。

  她被孤立了,这段经棱♀♀→让她成了“边缘人”,在听人圈子里觉得孤独,♀♀≡诹人圈子里也没法完全融入。

  “我可不库♀♀∩以完全放弃听人的身份,接拟♀♀∩作为聋人的自我?在我不♀♀∠胨祷暗氖焙颍能不能只使用手语?♀♀ 彼开始接受自己是聋人的事实,彻底“放下♀♀♀”口语,精练手语,真正体会到静默无声的感觉,试图摆外♀♀⊙对助听器的依赖。

♀♀♀  迈过心理的关卡后,她不再茫然四顾b♀♀‖明晰了自己的未来:走进聋♀♀∪耍帮助聋人,从事聋教育。“我♀♀∫把手语语言学的研究成果逾♀♀ˇ用到聋教育上面,把理论转化成生产力。”

  她到了重庆师范大学,投身聋肉♀♀∷高等教育,成为聋大砚♀♀¨生的老师。

  她不放过任何机会去练镶♀♀“口语和听力,在“全民低头族♀♀♀”的年代,手机成了她练习口语、巩固发音的帮♀♀∈帧

  她还努力砚♀♀¨习英语和美国手语,在美国做孔子学院教师的一年里,蒜♀♀↓作了22场讲座,其中21场用美国手语,一场用英语。<♀♀/p>

  正如海伦凯勒所说,“盲隔离了人与物,菱♀♀←隔离了人与人”,就算居住在同一个小区,聋人衡♀♀⊥听人也是生活在不同的世界,各自走着互不相♀♀「傻穆贰

  如今,郑璇殊♀♀≡图在这两条路中,搭建意♀♀』座互通的桥梁,让他们相遇并彼此温暖。

  她♀♀∥“聋生”上课,教大学语文、人际沟通、手语;她也♀♀∥“听生”上课,教手语、语言学概论;她还带♀♀∽盘障儿童心理与教育方向的研究生,管理着学♀♀⌒5氖钟锓译团队。

♀♀♀  在这些努力的背后,♀♀∷向往着一种场景:聋人和听♀♀∪四芄晃拚习沟通。

  要完成这♀♀♀种沟通,就需要一套通用于全国、聋肉♀♀∷都能看懂的标准化手语,以尖♀♀“越来越多的懂手语的人。

♀♀  】墒牵手语和中文、英文一样,也是一种语言♀♀。有自己的语法规则,也有“方言♀♀♀”的差异。残酷的事实是,我国电视新吴♀♀∨上的手语翻译和聋校里的听人老师按照汉语的语序比划出的“手语”,聋人其实未必完全明白。

  症结在于,手语是和汉语完全不同的两种语言。而且,聋人的思维、行动、认知和听人迥异,这意味着,听人除了学习手语,还要掌握手语背后潜藏的视觉文化。

  这也是以手语为主要语言的聋人学习汉语“难于上青天”的原因。

  同时生活在聋人、听人两个世界的郑璇,希望能和其他手语研究者一道,改变这个几百年来困扰聋教育界的问题。在2015年作为评审专家参与国家通用手语项目结题会后,这个心愿愈发强烈。

  她总是告诉一些父母,孩子选择学习口语还是手语,选择特殊学校还是普通学校,必须因人而异。毕竟,让聋人成为平衡的双语人和双文化人固然是最佳目标,但绝非易事,而一旦失败,有可能酿成不可承受之重。

  很多时候,普通学校老师难以真正理解聋人学生的身心规律。而孩子遭受的心理困扰又常常是隐形的、看不见的,除非它积累到一定程度后爆发,不然很难被发现。这意味着,如果不能提供足够的支持,让聋人盲目地去往普通学校,很可能是将他推向火坑。

  站在聋人的立场,郑璇深深地明白,打破“沟通魔咒”绝非一日之功,在一个由听人主导的环境里,聋人要得到内心的温暖,需要更大声的呐喊。

  人们很容易就会察觉一名肢体残疾的人,或是与墨镜、盲杖为伴的盲人,并给他们友善的关爱,却下意识地忽略身体外观健全的聋人的需求,甚至感觉被聋人夸张的表情和特别的言行冒犯。

  郑璇希望,能有一天,社会对聋人充满宽容,并给他们必要的支持和帮助。“我希望在不久的将来,沟通不再是困扰聋人的迷局。无论是使用口语还是手语的聋人,都可以享受良好的无障碍环境,都可以获得自己的最大化发展……”

  为此,她希望自己成为听人和聋人两者间的“语言桥”架设者和文化大使。这将是一条漫长但充满希望的路。

  中国青年报中国青年网记者 田文生 来源:中国青年报

 

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(责任编辑:鲁隐公)

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