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文章来源:涡阳新闻 发布时间:2019-11-14 03:51:42  【字号:      】

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  儿歌佳作稀缺,测♀♀♀♀♀♀】分作品无趣无味质量堪忧,业内租♀♀♀♀〃家呼吁

  莫让成人碘♀♀♀∧物质化倾向影响孩子

  儿歌是孩子成长♀♀」程中不可缺少的伙伴,♀♀∩踔粱沟8鹤虐镏孩子认识世界、建立价值♀♀」鄣淖饔谩2还,现在适合孩子听的儿歌太少,逾♀♀∪其是新创作的儿歌,部分作品歌词无♀♀∪の尬丁⑷观陈旧,有的♀♀』勾有物质化的倾向。为♀♀〈耍业内专家呼吁,不要把成人的物质化倾向过早传♀♀〉几孩子,请多给孩子留一点纯净的空间。

  给孩子的歌别太物质化

  王府井殊♀♀¢店的儿童图书区,家长谢女士正在给儿子挑砚♀♀ 儿歌读物,货架上摆着几本儿童歌曲集和歌谣集,谢赔♀♀‘士很认真地翻看歌词的内容♀♀♀。

  “给孩子听的♀♀「璞匦胱约喊压兀要不肉♀♀』不知道他会学来什么。”谢女士说,儿子经常遭♀♀≮游乐场坐摇一摇的玩具车,有一次蒜♀♀↓听到玩具车内置音乐唱到“我最近中了五千万”,歌粹♀♀∈里还有“我准备把这吴♀♀″千万全部存到你的账号上,赶紧拟♀♀∶存折和身份证去取”。谢女士感到很迷烩♀♀◇,再往后一听,歌词里说的♀♀ 扒万”并非五千万元♀♀∏,而是祝愿对方“千万要♀♀〗】担千万要幸福”等五个“千万”。

 ♀♀ ∷淙蝗绱耍谢女士还是觉得心里不是滋味。“孩子烩♀♀」小,想事情不像大人那样全♀♀∶妫可能听不到后一半,他就照着前一半学了。”而氢♀♀∫,歌曲中“老大”“存折”“取钱”等措粹♀♀∏,也让她觉得太成人化、社会化,不适合孩子过遭♀♀$接触,因此她觉得儿歌读物必须要亲自把关。谢赔♀♀‘士说这些话时,她的儿子就在一旁瞪着大眼睛听♀♀∽拧K找到一本童谣集,殊♀♀¢中的儿歌主题都是小鸭子、小公鸡一类,六岁的小男衡♀♀、看了一眼,说了一句“没意思♀♀♀”,谢女士感到很无奈。

  “现在适合孩子听的儿歌,尤其是新写♀♀〉亩歌确实太少,不少作品没有童真童肉♀♀・,孩子不爱听也是现实。”著名词♀♀∏作家、《小螺号》的创作者付林题♀♀」承。至于部分儿歌歌词中出现“钱”“红包”等粹♀♀∈汇,付林表示:“社会的物质烩♀♀’倾向不应该过早传导给孩子,请多给孩租♀♀∮留一点纯净空间。”

  不要用“爷爷的思维♀♀♀”写歌

  时代在发展,儿歌也在变♀♀』,并非所有儿歌都适衡♀♀∠当今的时代。

  家长王女士就觉得现♀♀≡谟行┒歌“观念陈旧”,她在早教机上听光♀♀↓一首名为《我有一个家》的歌曲,其中一句“♀♀“职秩フ跚,妈妈管着家”让她感到很不舒服。♀♀ 罢舛际裁茨甏了,男主外女主内♀♀〉墓勰钐老旧了。”王女士说,不♀♀∩僭缃袒或游戏机的内置歌曲中都有这意♀♀』首,微信妈妈群里的年轻妈妈♀♀∶嵌疾惶喜欢这样的表粹♀♀★。

  “还有一首歌叫《爸爸好》,歌棱♀♀★说爸爸‘挣得多,花得少,剩菜剩饭他全包’。”王♀♀∨士觉得又好气又好笑,“我老公有些无拟♀♀∥,作为爸爸有那么多肘♀♀〉得歌颂的地方,为什么歌词要这免♀♀〈写。”王女士说,她猜想这首歌可能想从孩子的殊♀♀∮角唱爸爸,想写得可爱一点、孩子气一点,碘♀♀~唱出来让人觉得很不真实。

  事实上,有些♀♀《歌不光家长听着别扭,孩子也不喜欢。著名词♀♀∽骷摇《好人好梦》《向天再借五百年♀♀ 返拇醋髡叻孝斌就遇到过这个问题♀♀♀。他的孩子今年13岁,很多年不听儿歌了,因为儿歌太♀♀♀“弱智”。就比如《数砚♀♀〖子》这首80后、90后听着长大的儿歌,现在的孩♀♀∽踊崛衔:“谁还二、四、六、七、八地数鸭子?”逾♀♀∶他孩子的话说,有些儿童歌曲听起来感觉是:“你们♀♀〈笕嗽趺茨敲从字桑俊

 ♀♀♀ 樊孝斌表示:“现在社会发展太快♀♀。孩子们见多识广,对衡♀♀≤多事情都有自己的看法,这对儿歌的创作者来说殊♀♀∏个挑战。”他认为歌曲创作要有时代性,“不能用♀♀∫爷的思维写歌给孙子听,那小孩肯定不爱听。”

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  流行口水歌不能粹♀♀→替儿歌

  既然适合给孩子听的儿糕♀♀¤不好找,不少学校、幼儿园选择另♀♀∫桓霭旆ǎ放成年人唱的歌曲给孩子题♀♀↓。四岁孩子的妈妈肖英向记者反映,她孩子所在的幼儿遭♀♀“天天播《卡路里》《小苹果》《水果拳》等歌曲♀♀。让孩子们跟着音乐跳舞、做活动。

 ♀♀  昂⒆诱在培养审美力的阶段♀♀。听成年人的口水歌不合适。”肖英表示,自己也苦逾♀♀≮找不到优美又有品位的儿歌,干脆不给孩子听儿歌了,♀♀ 爸蝗盟听一听根据古诗词谱曲的歌,比如作曲家谷建♀♀》业男卵堂歌,其余时间就让他读诗。”她还♀♀「刑荆像自己听着长大的《兰花测♀♀≥》《送别》这类歌曲,现在实在太少了。

  付林认为,一首儿歌想要达到高质量,对创作者来说很难,“儿歌的功能不仅要让孩子们感到开心愉悦,健康快乐地成长,还要启迪孩子心智,丰富想象力,提供美的价值。”他并不反对把流行音乐元素加入儿歌创作,但是一定要符合孩子的心理状态。

  “为孩子写歌,作者一定要有真情实感,不能流于形式。”樊孝斌说,目前优质儿歌稀缺,创作者也要自省。现在的歌曲创作大多是商业行为,有邀约才创作,儿歌作品的商业回报低,肯为孩子写歌的人少。他提议,儿歌创作可以是全民行动,词曲作家创作时一定要了解孩子们的想法和话语体系,“可以去参加儿童夏令营,和孩子们一起待上几天,了解他们的想法。”他严肃地表示,“自己坐家里凭空想想就写,那是自欺欺人。”

  付林还提议,有时作曲家辛辛苦苦为孩子们写了儿歌难以流传推广,学校或幼儿园的老师不知道有好作品,只能播放成年人的口水歌,“希望教育者和词曲作家、歌者联动起来,有好的歌曲一起推广,让好歌诞生后也有听众。”


 

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(责任编辑:王姝尹)

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